为了适应广东经济的快速发展，1992年底，广东省政府批准在广东省公安司法管理干部学院的基础上增设广东公安高等专科学校，1993年开始招收专业法学专业学生。 1998年，为了适应社会经济发展的需要，广东省警察学校同意并入广东公安高等专科学校。 合并后，资源整合，拥有滨江、嘉禾两个校区。 学院以普通科、成人专科、业余大专、全日制学历学位班等教育培养为主。 在学习、秘密(司法方向)、治安等专业上下功夫。

2004年，学校升格为本科院校，更名为广东保安学院。 在法律系设立法理学、刑法学、民法学、商法学四个教室。 9月，招收第一批本科法学专业学生。 目前，本科法学专业在校生1733人，专业法律事务专业在校生859人。

法律系有一支教学经验丰富、有一定科研水平、结构合理的教师队伍。 目前专职教师有43人。 其中，教授3人，副教授11人，讲师21人； 获得博士和博士学位的有5人，硕士以上的有29人。 在教学、科研方面拥有一大批优秀人才：南粤教坛新人1人，首届广州十大优秀中青年法学家1人，广东省高等学校“千百十工程”培养对象2人，广东警官学院首届教育名师1人，学科带头人2人，中青年培养对象2人，西南政法大学兼职教授1人此外，还有8人在法学会各专业研究会、全国政法大学经济法研究会等学术团体中担任副会长、副秘书长、常务理事、理事等。

法学专业课程建设

课程建设是提高教学质量的重要环节也是培养复合型法律通用人才和应用型公安法律专业人才的基本手段和措施。 本专业根据普通高校本科法学专业课程设置要求，结合学院特点设计了较为科学、合理的课程体系和课程结构，充分体现了深厚的底蕴、宽口径、重实践，全面推进素质教育理念和措施，取得了较好的效果。

一、设置了以“专业主干课、专业核心课、专业特色课”为主的课程体系

首先，本专业开设了法理学、宪法、法制史、行政法与行政诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、刑法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等教育部教育指导委员会审定的法学专业14门专业主干课程。

其次，还开设了立法法、合同法、公司法、婚姻家庭法、金融法、侵权法、港澳台法、外国法制史、律师与公证、证据法、劳动与社会保障法、海商法、环境法、司法职业综合培训等法学专业核心课程。

再次，结合学院资源优势，另行开设公务员法、警察法、国家赔偿法、行政许可与行政复议法、公安学基础理论、治安管理学、国内安全保卫学、刑事科技概论、预审学、犯罪学、犯罪心理学、警察警务战术、涉外警务、公安机关侦查办案程序等法学专业特色课程

对于专业主干课和专业核心课的设置，普通高校的同类专业课可能大同小异。 但是，关于专业特色课的设置，不同学校的特色课范围不同。 本专业依托公安高校的独特资源，以公安类基础知识课为特色课，是普通高校同类专业课程所没有的。

二、设置“公共基础课专业必修课专业选修课素质教育课毕业论文与实习”五大模块的课程总体结构

学前专业教育阶段，本专业主要按照“职业性、应用性和技能性”培养模式设置课程体系，采用“公共基础课专业必修课专业选修课毕业论文与实习”四大模块课程结构，公共基础课比例较低。 例如，专科学校在2004、2005和2006三个学年，公共基础课学分占总学分的比例分别为29%、29%和20%，专业必修课和专业选修课学分占总学分的比例分别为63%、63%和71% 升学后，本专业根据本科人才培养目标大幅改革课程体系，采用“公共基础课专业必修课专业选修课素质教育课毕业论文与实习”五大模块课程结构，大大降低了公共基础课的比例。 例如，本科2004、2005、2006三个年级，公共基础课程及素质教育课程学分占总学分的比例均为36%，专业必修课和专业选修课学分分别占总学分的54%、56%、55%。 不仅如此，选修课程和素质教育课程开设数量逐年增加，本科2004级只开设30门，本科2006级开设70门，其中警察课20门体现了综合素质培养的本科教育特点

三、构建了“课程实践教学社会实践专业实习与毕业论文”相衔接的实践教学体系

本专业一贯重视本科生实践教学，根据本专业特点和“复合型法律通用人才与应用型公安法律专业人才”培养目标，构建“课程实践教学社会实践专业实习与毕业论文”衔接的实践教学体系，强调学生实践能力的培养。 实践教学计划齐全，要求明确，规范管理，实务实习和实习基地能满足教学需要，利用率高，教学效果好。

文章来源：《法治研究》 网址: http://www.fzyjbjb.cn/zonghexinwen/2022/1206/1370.html